Probleme spirituale Pentru inginerii umaniști

Majoritatea problemelor cu care se confruntă umanitatea sunt legate de ineptitudinea noastră de a înțelege și gestiona sistemele din ce în ce mai complexe ale lumii noastre. Fenomenele sociale, care au cauze multiple, au sfârșit să fie explicate de profesori și studiate de ucenici din perspectiva istoriei.

În practica actuală devine clar că problemele sociale naționale și internaționale depind de înțelegerea și soluționarea lor de analize complexe, unde sunt avute în vedere aspecte economice, antropologice, sociologice, politice, tehnologice, biologice etc. solicitând un aspect transdisciplinar. Transdisciplinaritatea, spre deosebire de multi sau inter, implică o adevărată creativitate, deoarece articulează teorii, metode și proceduri din discipline, dar în funcție de specificul problemelor de rezolvat, este cazul studiilor asupra violenței sexuale, asupra sărăciei și asupra efectelor globalizării.

În prezent, cursa armelor, criza ecologică, traficul internațional de droguri și oameni, stagnarea Lumii a Treia și problemele persistente ale bugetului și balanța comercială a țărilor dau mărturie despre o lume în care problemele sunt fiecare din ce în ce mai complexe și interconectate. Cauzele multor probleme publice urgente, de la descompunerea urbană până la amenințarea ecologică globală, se află în aceleași politici bine intenționate care încearcă să le rezolve. Aceste probleme sunt de fapt „sisteme” care ispitesc serverele să acționeze asupra simptomelor, nu cauzele care stau la baza acestora, ceea ce produce beneficii pe termen scurt și daune pe termen lung și încurajează nevoia de noi intervenții asupra simptomelor.

Problemele umanității.

Ați putea avea la dispoziție un adnotator, cu o împărțire pentru fiecare lecție, incluzând clipuri, note, referințe și, de asemenea, orice idei care pot apărea în timpul sau după meditație. Dacă acest program este urmat, pe parcursul celor două luni sugerate pentru fiecare studiu al Problemelor, se va acumula suficient material care va servi drept bază pentru redactări și rapoarte. În acest fel, elevul își va crea propria carte de note și cursul de studii, evidențiind diferitele evenimente curente așa cum se întâmplă, observându-le într-un context național sau internațional și printr-o încercare serioasă și onestă de a le interpreta în felul lor., în funcție de capacitatea sa, așa cum ar face orice Inginer specializat în acest domeniu.

Acest efort ar putea realiza mai multe obiective:

1. Permiteți o ieșire satisfăcătoare pentru energie, la nivel mental.
2. Ajută la transmiterea energiilor de la emoțional la corpul mental.
3. Măriți scopul și lățimea gândirii.
4. Oferiți într-o mică măsură oportunitatea de „a ne gândi la Plan, astfel încât să se manifeste”, împărtășind astfel activitatea ierarhică.
5. Creșteți valoarea individului pentru comunitate, în proporția în care cunoașterea lor se adâncește în înțelepciune, în care dorința lor naște iubire impersonală și gândirea lor este transformată în acțiune.
6. Legă direct viața studiului transcendental și meditația cu viața afacerilor actuale ale lumii.
7. Dotează studentul de inginerie pentru servicii la nivel mondial, în domeniul ales și în organizații inteligente.

După finalizarea celor șapte studii, se sugerează ca fiecare student să facă o analiză de specialitate a domeniului în care lucrează. Deși nu este de acord cu activitatea grupului sau cu zona problematică, va găsi în această analiză noi viziuni interne, o înțelegere mai profundă a rolului pe care îl joacă în societate, la mijloc mediul înconjurător și în ceea ce privește munca lor, asociații și grupul familial.

Când avem în vedere studiul Problemelor, ar fi convenabil să ne amintim că majoritatea cărților, ușor accesibile pentru noi, prezintă doar punctul de vedere occidental. Nu trebuie să uităm că aceste probleme au un scop global și sunt prezente atât în ​​Orient, cât și în Occident. Cărțile sau articolele care reflectă abordarea estică vor oferi un echilibru pentru gândirea noastră, ceea ce este foarte necesar. Echilibrul este, de asemenea, indispensabil în luarea în considerare a problemelor, în special cu caracter contencios. Condițiile naționaliste, regionale și locale care au izbucnit brusc în presă pot părea imense în conștiința noastră. Astfel de abordări pot fi luate în considerare în proporția lor exactă, observând exemple similare în alte părți ale lumii, familiarizați-ne cu diferitele soluții, propuse de diferitele persoane implicate.

Ar fi util dacă aveți în biblioteca personală cel puțin o carte de bază a fiecărui domeniu de activitate. Întrucât jurnalele de specialitate conțin o mulțime de informații, acestea pot contacta bibliotecile locale sau naționale pentru a obține aceste jurnale.

Trebuie să ne amintim întotdeauna că, deși cunoașterea reală a unui anumit domeniu este importantă, acumularea de date de unul singur nu este suficientă. Datele ne vor extinde cunoștințele, dar nu vor contribui la înțelepciunea noastră, constituind doar începutul - începutul necesar. Judecata, discernământul, evaluarea și compasiunea sunt calități care ar trebui să apară - și, la rândul lor, din ele se nasc înțelepciunea, viziunea interioară, iubirea și dăruirea altruistă. Acestea sunt obiective înalte. Scopul acestui articol este de a ajuta la realizarea lor.

Problema

O problemă este un sistem de probleme care își pierde proprietățile esențiale atunci când fiecare dintre ele este luată separat. Nu întâmpinăm probleme individuale, ci sisteme complexe ale acestora care sunt în strânsă interacțiune, fiecare dintre ele reprezintă o problemă: o situație dificilă, plină de probleme.

Majoritatea situațiilor care au fost considerate problematice, nu sunt altceva decât exerciții sau întrebări, transferul de înțelepciune pe care Profesorul îl face ucenicului său constă în trecerea de la exerciții la probleme prin întrebările problematice. Aceste întrebări facilitează integrarea disciplinară, întrucât nu pot fi rezolvate dintr-un singur domeniu de cunoștințe, ci necesită în schimb să fie plasate în perspective diferite și în interacțiuni cu diverse discipline, pentru a propune alternative deschise pentru soluție.

Problema 1: Cum să rezolvi tensiunea dintre capital și forță de muncă?

Problema 2: Cum să dezvolți în națiuni sentimentul necesar de cetățenie mondială?

Problema 3: Cum să trezești voința spre bine în favoarea relațiilor umane corecte?

Problema 4: Cum funcționează principiul că interesul general prevalează asupra individului împotriva minorităților etnice?

Problema 5: Cum favorizează constructivismul trecerea de la învățare adaptivă la învățare semnificativă?

Problema 6: De ce religia nu a fost eficientă pentru a răspunde nevoilor spirituale ale umanității?

Problema 7: Care sunt nevoile, posibilitățile și limitele cooperării internaționale corecte și echitabile?

Problema mentală.

Cum a contribuit teoria inteligențelor la dezvoltarea deplină a personalității?

Dacă definim o problemă ca fiind diferența dintre un stat prezent și unul ideal, descoperim că problema centrală a unei ființe umane este separarea dintre personalitatea sa și inteligența sa.

Aceasta se rezolvă prin eliminarea acelei fisuri de bază (construirea unui pod) și se realizează cu siguranță prin voința spre bine, care nu numai că elimină separarea principală a individului, dar produce marea și iminenta fuziune între umanitatea inteligentă și marele centru spiritual numit Ierarhia spirituală a planetei. Ierarhia și umanitatea își ating unificarea atunci când există evocarea unei abordări comune: pe de o parte dorul și dorința Ierarhiei de a rezolva problema umană, reajustarea suferinței umane și, de asemenea, apariția corectă a guvernării spirituale a valorilor corecte ; pe de altă parte, determinarea omului de a crea condiții de mediu corecte și situații în care ființele umane se pot dezvolta corect și percep și recunoaște valorile adevărate.

Problema mentală apare dintr-o astfel de abordare și este rezultatul stimulării minții, stimulul ar putea fi definit ca efectul pe care energia îl produce asupra forței. Energia exprimă activitatea vie a tărâmurilor spirituale și a acelei entități spirituale care este sufletul. Forța exprimă activitatea naturii formei în domeniile diferitelor regate ale naturii. Odată obținută recepția inferiorului de către superior, se produce o accelerare a atomilor care alcătuiesc vehiculele personalității; apoi celulele creierului care au rămas în stare latentă sunt energizate pentru a intra în activitate, precum și zonele corpului din jurul celor șapte centre, în special în glandele endocrine, împreună cu captarea posibilităților și a oportunităților. Rezultatul poate fi un eșec dezastruos sau o învățare semnificativă. Una dintre dificultăți este aceea că lumina personalității este mult mai activă în interiorul capului decât lumina inteligenței, care are o capacitate mai mare de a arde decât lumina sufletului, produce un efect rece stimulant și ascuns. Pune celulele creierului în activitate activă, evocând răspunsul din celulele care sunt în prezent pasive și adormite. Deoarece aceste celule sunt activate de fluxul de lumină de inteligență, geniul apare, adesea însoțit de lipsa de echilibru sau de control, în unele aspecte.

Problemele mintale pot fi clasificate în trei categorii:

Cele ale minții concrete corespund celui care iese în evidență intelectual și acoperă întreaga gamă de la un sectarism îngust cristalizat la acea tulburare psihologică numită idee fixă. Ele constituie în mare parte probleme de construcție a formelor mentale și, prin aceasta, omul devine victima a ceea ce el însuși a construit; Creatura unui Frankenstein pe care el însuși a creat-o. După cum se poate observa, această tendință acționează în fiecare școală culturală și gânditoare, fiind aplicabilă în principal liderului și celui care gândește independent și, prin urmare, este capabil să gândească clar și să mobilizeze liber substanța mentală. Prin urmare, în zilele următoare, este necesar să se rezolve această problemă specială, deoarece mentalitățile vor predomina cu o frecvență crescută.

Atât teoria tri-arhaică a inteligenței, cât și teoria inteligențelor multiple au contribuit la unificarea celor trei aspecte ale minții, la promovarea creativității și la fuziunea înțelepciunii cu cunoașterea prin înțelegere.

Inginerie umanistă

Tehnologia înțeleasă ca identificarea problemelor și proiectarea soluțiilor pentru ele poate fi văzută ca o punte de schimb între știință și inginerie. Această capacitate de a schimba lumea sau de a o adapta este ceea ce caracterizează tehnologia. Principala funcție a unui inginer este de a realiza proiectări sau de a dezvolta soluții tehnologice pentru nevoile sociale, industriale sau economice. Pentru a face acest lucru, inginerul trebuie să identifice și să înțeleagă cele mai importante obstacole pentru a face un proiect bun.

Un inginer umanist este unul care s-a întrebat care este mintea, ce este inteligența, cum învață oamenii, cum își structurează acțiunile. Mintea este activitatea radiativă a tuturor atomilor, caracteristicile sale sunt: ​​discriminarea, activitatea ordonată, puterea transmutatoare și adaptabilitatea. Acesta din urmă este primul atribut al Informației. În ființa umană, mintea abstractă este agentul prin care Voința implicită își formulează planurile și scopurile care se cristalizează într-o formă prin mintea concretă. Mai întâi conceptul abstract, apoi simbolul pentru a se manifesta sub formă și în sfârșit forma în sine. Acesta este procesul pentru zei și oameni și în el este implicat secretul minții și locul ei în evoluție.

Pe măsură ce cursa progresează spre o polarizare mentală, la fel de puternică precum actuala polarizare astrală, din care apare, va fi tot mai necesar să educăm cursa despre

1. natura triplă a substanței mentale: concret, practic și abstract.
2. triplul scop al minții ca:

• Mijloace de exprimare a ideilor, prin construcție. a formelor mentale necesare care le încorporează.
• Factorul de control în viața personalității, prin utilizarea corectă a puterii creative a gândirii.
• Reflector al lumilor superioare ale conștiinței perceptive și intuitive.

Gândirea creativă nu este aceeași cu sentimentul creativ și această diferență este rar surprinsă. Tot ceea ce poate fi creat se bazează pe expresia ideilor. Se realizează, mai întâi, prin percepția gândirii, apoi prin concreția gândirii și în final prin vitalizarea gândirii. Abia mai târziu, forma mentală creată coboară în lumea simțurilor și își asumă calitatea senzorială necesară care conferă culoare și frumusețe formei mentale deja construite.

Un inginer facilitează trecerea unei idei din planul intuiției la creier.

1. Ideea este văzută de mintea „ținută fermă în lumina inteligenței”.
2. Rămâne ca o abstracție, din unghiul minții concrete.

III. Ideea, nebuloasă și slabă, apare în conștiința omului. Mintea se străduiește să stabilească un contact conștient constant și ferm cu inteligența și înregistrează ideea din ce în ce mai clar.

1. Ideea dezvăluită devine apoi un ideal pentru mintea atentă și va fi în timp util și materializată.
2. Atunci facultatea care posedă mintea practică de a crea forme mentale devine activă; „substanța mentală” este activată de energia ideii și vitalizată prin recunoașterea inteligenței, atunci ideea face primul său pas către adevărata realizare.
3. Când se concretizează ideea, apare distorsiunea.

VII. Ideea este colorată de tipul de inteligență diferit de personalitate, care generează iluzia.

Iluzia este de obicei prezentată în șapte moduri.

1. Pentru percepția greșită a ideii.

Cauza se datorează unei minți neînvățate sau luminate.

Soluția este să înveți disciplina Raja Yoga.

1. Pentru interpretare greșită.

Cauza se datorează supraestimării puterilor mentale cuiva: mândria.

Soluția constă în dezvoltarea unui spirit prudent.

1. Pentru însușirea incorectă a ideilor.

Cauza se datorează supraestimării personalității și impresiei incorecte a reacțiilor personalității asupra ideii prezentate și asupra celor care încearcă să ia contact cu aceeași idee.

Soluția se bazează pe o încercare fermă de descentralizare a vieții personalității și concentrarea pe inteligența activă.

1. Pentru orientarea greșită a ideilor.

Cauza se datorează unei mentalități mici și neincluzive.

Soluția este formarea minții, astfel încât să fie incluzivă, bine echipată și dezvoltată din punctul de vedere al inteligenței.

1. Pentru o integrare greșită a unei idei.

Cauza este preluarea egoistă de către sinele inferior și, deși discipolul nu își dă seama, ideea propriei sale nevoi produce producerea mirajului.

Soluția este un spirit de smerenie.

1. Pentru crearea de idei eronate.

Cauza se datorează lipsei de pregătire mentală în activitatea creativă.

Soluția constă în aplicarea metodei științifice a creativității.

1. Pentru aplicarea greșită a ideilor.

Cauza se datorează relației slabe dintre mintea concretă și mintea abstractă.

Soluția constă în aplicarea metodei tehnologice de proiectare, folosind canoane sau arhetipuri.

Un arhetip nu este altceva decât un model mental care a devenit vizibil. Arhetipurile sunt instrumente accesibile care vă permit să construiți ipoteze credibile și consecvente despre forțele care operează în sisteme. Arhetipurile constituie, de asemenea, un vehicul natural pentru clarificarea și verificarea modelelor mentale despre aceste sisteme.

Arhetipul 1: Soluții contraproductive.

Arhetipul 2: Limitele de creștere.

Arhetipul 3: deplasarea încărcăturii.

Arhetipul 4: „Tragedia temeiului comun”. Începe de la persoanele care obțin un beneficiu individual prin împărtășirea unei resurse comune, deci poate fi numită și „blocaje”.

Arhetipul 5: adversarii accidentali. Opoziția este creată între grupurile care ar trebui și doresc să colaboreze.

Tot succesul, bun sau rău, depinde de menținerea unui punct de tensiune. Acest punct de tensiune implică abordarea dinamică a tuturor energiilor mentale, emoționale și fizice, într-un punct central al activității planificate.

Muncă ingenioasă

Planificarea constă în proiectarea unui viitor dorit și extragerea din acesta a scopurilor pe care restul procesului de planificare va fi consacrat. Capetele sunt rezultatele dorite și există trei tipuri:

Idealurile sunt scopuri considerate de neatins.

Obiectivele sunt obiective care nu se așteaptă să fie realizate decât după perioada prevăzută în planificare.

Obiectivele sunt obiective care se așteaptă să fie realizate în perioada acoperită de plan.

Pentru Obiectivele Mileniului (ODM), obiectivele au fost stabilite până la sfârșitul anului 2015. Maestrul tibetan a proiectat utilitatea cărților sale până în 2025.

Planificarea Ierarhiei este grupată în anumite etape definite de activitate - toate legate, având tendința de externalizare a Planului în orice secol, ciclu sau perioadă mondială și sunt:

1. Faza Scop, înregistrată de membrii seniori ai Ierarhiei și transmisă ONU. Dar nu este orientat doar către activitatea de succes a Națiunilor Unite, ci către o UNITATE subiectivă răspândită, care va fi exprimată în acea bunăvoință și înțelegere care va aduce automat mult dorita UNITATE subiectivă.
2. Faza de planificare strategică, care este formularea scopului în termeni de posibilitate, iminență, adecvare și disponibilitate a inginerilor, pe lângă ghidurile pentru completarea planului.
3. Apoi vine Programul, unde grupul special implicat în completarea Planului, îl ia și îl reduce la etapele formative ale impresiei și direcției umane, condiții necesare pentru apariția Planului și în cele două faze ale acestei condiționări. Fiecare are două aspecte: distrugerea tuturor obstacolelor și prezentarea Planului.
4. Apariția unui proiect strategic, bazat pe recunoașterea scopului, o planificare atentă și un program detaliat și complet gândit, atât în ​​mintea membrilor grupului care sunt implicați în completarea Planului, cât și în rândul intelectualilor Pământului.

1. Apoi vine faza finală a precipitațiilor, când toată activitatea subiectivă a fost realizată pe baza posibilității și când proiectarea și o parte a programului sunt recunoscute de gânditorii lumii din fiecare națiune, fie că este antagonistă sau favorabilă. După ce a ajuns la stadiul său final, planificarea sub formă de Proiecte continuă pe propriul impuls.

Mai jos sunt prezentate obiectivele de mileniu propuse de Organizația Națiunilor Unite, cu obiectivele respective care vor fi atinse în 2015.

Adevărata lucrare ingenioasă (lucrare magică a sufletului) implică:

1. Contact cu Planul.
2. Dorință corectă de a coopera cu Planul.
3. Munca de a construi forme mentale și de a limita planul mental, atenția creatorului acestor forme mentale. Aceasta este atât de puternică în natură încât formele mentale create au un ciclu de viață propriu și nu încetează niciodată să se manifeste în munca lor.
4. Orientarea formei mentale din planul mental și limitarea atenției la acea activitate specifică, știind că gândirea corectă și orientarea corectă duc la o corectă operație, împiedică calea spre stânga să fie urmată .

Prin urmare, este evident că acest nou studiu, împărtășit de studenți din întreaga lume, este un serviciu cert la nivel mondial.

Cu toții avem dreptul să avem punctul nostru de vedere, cu condiția să fie bazat pe gândirea inteligentă și atentă, nu că este o moștenire a trecutului sau rezultatul acceptării, vag și în general, a lucrurilor așa cum sunt. Cu toate acestea, nimeni dintre noi nu are dreptul să creadă sau să simtă că ideile noastre sunt singurele care ar trebui acceptate în general. În acest curs de studii, fiecare ne vom forma propriile gânduri și vom studia în mod inteligent și intuitiv fiecare dintre probleme. Apoi vom formula propriile noastre idei. Aceste idei pot fi clasificate în trei categorii:

1. Idei despre cauzele responsabile de problema analizată.
2. Idei despre pașii care trebuie făcuți pentru rezolvarea problemei.
3. Idei cu privire la responsabilitatea individuală a fiecăruia în raport cu problema.

Vă sugerăm aceste grupuri de idei pentru a ne ajuta să ne coordonăm gândurile și să abordăm întrebările adresate.

Prin urmare, prezența bunăvoinței este esențială în toate gândurile noastre și în coordonarea ideilor noastre, deoarece acestea sunt problemele umanității și ele pot fi soluționate numai prin binele va, și trebuie rezolvată chiar de umanitate. Conform accentului nostru, cuvintelor, atitudinilor și modurilor noastre de a trăi, putem complica problemele sau putem face tot posibilul să le rezolvăm. Nimeni nu ignoră problemele cu care trebuie să se confrunte fiecare umanitate; nimeni nu este, de fapt, inutil sau neputincios atunci când încearcă să le rezolve. Rezultatele gândirii clare se vor manifesta inevitabil și va exista întotdeauna oportunitatea de a ajunge la alte minți prin propria noastră gândire clară și vorbirea corectă. O atitudine partizană cu consecința sa distorsionată, un spirit de prejudecată, cu efectele sale obsocante și orice idee fixă ​​cu efectele sale cristalizante, sunt obstacole în gândirea corectă și corectă a problemei analizate. . Un spirit de bunăvoință clar exprimat și cultivat, acționează întotdeauna ca un filtru al energiei iluminatoare; acest lucru va pune pe fiecare dintre noi, în raport cu dificultățile umanității, într-un sens mult mai profund decât simpla percepție intelectuală. Acolo unde voința și inteligența se combină, va apărea un server util pentru acțiuni constructive.

Voința este energia sufletului exprimată ca acord, direcție și progres al Planului. Când vorbim despre plan, nu există nicio referire la planul general, precum cel al evoluției sau cel al umanității, la care aplicăm expresia, dezvoltarea sufletului, aproape fără sens. Ambele aspecte ale schemei planetei noastre sunt luate în considerare și sunt doar moduri, procese și mijloace pentru un scop specific. Planul, așa cum îl percep astăzi și pentru care Maeștrii lucrează ferm, poate fi definit astfel: Este producerea unei sinteze subiective în umanitate și a unui schimb de telepat. Mansarda care va anihila în timp. El va face accesibile tuturor bărbaților toate realizările și cunoștințele trecutului, va dezvălui adevăratul sens al minții și creierului său, îl va face stăpânul acelei echipe, de aceea îl va face omniprezent și, cu timpul va deschide ușa către omnisciență. Această dezvoltare ulterioară a planului va produce în om o înțelegere - inteligentă și cooperantă - a scopului divin, pentru care, El în care trăim, ne mișcăm și avem ființa noastră, a considerat-o inteligentă pentru a o duce la exteriorizare.

Autor: Jorge Ariel, editor de familie hermandadblanca.org

Mai multe informații: https://hermandadblanca.org/author/jariel/