Înainte de a da drumul la citirea a ceea ce este scris, voi face câteva note scurte. Această cunoaștere, pe care o puteți dobândi într-o școală ascunsă, va afecta nu numai viața voastră prezentă, ci și viața voastră viitoare. Această cunoaștere va fi utilă nu numai acum, dar poate pentru mii de ani de acum încolo.
Fiecare școală ascunsă, adică Marea Școală Divină Ascunsă, este însoțită de mari dificultăți. Și nu este atât de ușor pentru om să devină elev al unei școli ascunse. Puteți petrece în această mare școală doar ca ascultători. Pentru că elevul este doar unul care poate lucra cu îndatoririle acestei școli ascunse, la fel cum matematicianul trebuie să cunoască toate regulile matematicii pentru a lucra cu îndatoriri complexe, iar muzicianul - cu exerciții complexe în muzică. Elevul ar trebui să-și cunoască întotdeauna poziția în școală, nu ar trebui să aibă iluzii.
Prima regulă într-o școală ascunsă este: elevul trebuie să aibă o mare smerenie, nu pasivitate, ci smerenia în această idee grozavă că Eternul, nelimitatul nu se poate încadra în limită. El nu ar trebui să-și facă iluzia că în acest mic cap, toată această cunoaștere secretă se poate încadra în acest mic creier - pentru moment acest lucru este imposibil. Se face o comparație că creierul uman are o capacitate mare de a dobândi cunoștințe deosebite. Această comparație este următoarea: dacă combinăm toate cunoștințele actuale (o putem pune în nouăzeci de cărți mari precum Biblia) și dacă o tipărim pe celulele creierului nostru, vor mai rămâne încă încă 900 de cărți ca acestea. Deci, luați 90: 900 și veți vedea care este corespondența - 1:10; Atunci, omul nici măcar nu a ajuns la mijlocul studiului său.
Elevul din această școală ascunsă trebuie să știe unde se află site-ul lor. El ar trebui să știe că elevii cu cel mai scăzut nivel se disting de studenții de cel mai înalt nivel prin cunoaștere, adică că cunoștințele și puterea lor în comparație cu cele avansate nu sunt nimic. Ființa umană într-un aspect poate cunoaște, dar în alt aspect, el nu știe. Acum, acest lucru nu ar trebui să te servească pentru a te descuraja, dar cine vrea să studieze ar trebui să știe acest lucru. Și din nou voi repeta ideea: oamenii îmbătrânesc, numai atunci când cred că știu totul. Cel care vrea să îmbătrânească, acest lucru este foarte ușor, în ziua în care crezi că ai terminat totul, ai îmbătrânit. Și pentru a vă întineri veți crede că știți foarte puțin, veți începe să primiți ca un copil. Eu numesc această vârstă prematură. De aceea, îmi doresc ca toată lumea din școală să fie tânără. Și a fi tânăr înseamnă că credeți că acum începeți Marea învățătură divină.
Învățătura pe care o dă lumea este o prefață a învățăturii divine. Când termini totul în lume - primar, gimnazial, liceu, apoi universitate -, vei deveni specialiști și vei deveni omul cel mai înțelept, aceasta este doar o prefață a cunoașterii divine pe care trebuie să o începi. Prin urmare, dacă ați dobândit această prefață, puteți deveni un elev bun în școala divină. De aceea, recomand tuturor să achiziționeze cât pot din cunoștințe lumești. Pentru că cineva spune: „Nu avem nevoie de cunoaștere lumească, ci de divin”. Dacă nu aveți lumea, nu puteți dobândi Divinul; dacă lumea este dificilă pentru tine, Divinul este de mii de ori mai dificil. Acum, într-o universitate contemporană plătesc o rată de 800 de came, dar într-o învățătură divină cu 8.000 de came nu poți intra, și cu 10.000 de came nu poți intra, și cu 20.000, cu 100.000, cu 1.000.000 și cu 10 și cu 100 de milioane nu poți intra și cu o mie nu poți intra. Înțelegi? Dacă este pentru bani, cu bani nu poate fi răscumpărat. În școala divină îți vei pui inima și mintea, iar voința va rămâne a ta. Și atunci îți vei răscumpăra inima și mintea, pentru a putea arăta cât erou ești. Voința va rămâne pentru tine, dar mintea și inima - acolo -. Și de aceea Scripturile spun: „Fiul meu, dă-mi inima ta!”. Desigur, acest efort nu este modul în care lucrează în lume.
În fiecare școală ascunsă te vei apropia cu toată venerația ta. Este ceva intern. Nu veți fi descurajați, dar acolo, atunci când, printre oameni, el trebuie să aibă toată nobilimea minții și a inimii - că știți că aceasta este una dintre cele mai mari și mai nobile lucrări existente. Și pe cunoștințe, pe acest material pe care elevul îl va dobândi, fericirea lui se va odihni, deoarece își va construi viața viitoare și casa sa viitoare pe această cunoaștere a sa. Unii vor spune: „Fără această cunoaștere nu poți?” - Nu poți. Puteți intra în mod conștient sau inconștient, dar oricum veți parcurge școala divină și o veți termina. Doar unii au intrat fără să știe acest lucru, iar alții știu că au intrat în această școală. Oamenii religioși spun: „Nu avem nevoie de multă cunoaștere”, adică „Noi și fără școală ascunsă putem trece. Aceasta implică faptul că vor trece această școală în mod inconștient. Unii oameni o vor trece în mod conștient și alții - inconștient. Și o să vă spun de ce: studenții lași îi trec noaptea peste pod, nu văd, iar cei care nu le este frică - de zi. Lașilor li se pun bandaje pe ochi. Și când cineva spune: „Nu poți să faci fără Școala asta?”, Eu spun: poți, dar cu bandaj, și poți și fără bandaj.
Apoi, regula spune că nu vrem mult, dimpotrivă - ceea ce avem nevoie este foarte puțin. Ne dorim ca fiecare elev să-și pună deoparte o oră din timpul său pe zi. Șapte zile pentru o oră pe zi - șapte ore de muncă. Și pe lângă acest timp al timpului, că îl vei pierde undeva, că îl dedici acestei ocupații - iar această oră îl vei dedica în mod conștient, pentru Iubire -. Îți voi spune din nou: dacă lucrezi fără Iubire, nimic nu va profita de tine. Regula școlii divine spune că cunoașterea trebuie dobândită de legea Iubirii; dacă dobândești o cunoaștere fără Iubire, el nu îți va fi util. Iar Apostolul Pavel în scrisoarea sa către Corinteni spune: ... Dacă o facem cu dragoste, profităm.
Acum, în această școală ascunsă, vă veți familiariza cu toate sistemele religioase, pozițiile, legile - de ce au apărut religiile, în ce condiții etc. Și atunci aceste neînțelegeri - indiferent dacă suntem de partea dreaptă sau de partea greșită - nu vor fi. Din punct de vedere ascuns, reflectăm altfel asupra dreptului și a greșitului. Din punctul de vedere al școlii ascunse, legea actuală este o lipsă de drepturi. Și când cineva îți spune: „Nu există niciun drept? ...” Corect! Dreptul tău din punct de vedere ascuns este lipsa dreptului. Prin urmare, pentru a avea o percepție corectă a acestei mari evoluții divine a lucrurilor, trebuie să avem această cunoaștere adevărată, o adevărată înțelegere și atunci putem observa problemele filosofic. Nu ne temem de întrebări. Unele întrebări pot fi rezolvate foarte ușor, dar alte întrebări sunt lăsate fără răspuns. De ce? Deoarece în fiecare dintre școlile ascunse, fiecare întrebare trebuie respectată la timp și nu la momentul greșit. Există întrebări care se pun la momentul nepotrivit. Se pune întrebarea dacă Domnul există sau nu. Această întrebare nu este la timp. Există o viață viitoare sau nu? Și această întrebare nu este la timp. Pentru că eu, care trăim în același timp în această lume și în cealaltă lume, vin și vorbesc cu toți acești îngeri, dar dacă mă întreabă dacă există îngeri, voi închide. Cineva mă va convinge că este o prostie Am închis din nou, văd ce este o prostie. Cineva, atunci, întreabă: vezi asta? Înțelegi ce ceri? Oricât de mult ai dreptul să te îndoiești din punctul meu de vedere, atât de mult am dreptul să mă îndoiesc în înțelegerea ta. Și două forțe în două direcții contradictorii unul față de celălalt, se distrug reciproc. Dar uitați-vă, la astfel de întrebări adresate în școala ascunsă: cum ar trebui să trăim? Cum vă putem îmbunătăți viața? La asta vă poate răspunde școala ascunsă. Cum să ne reînnoim viața, cum să ne dezvoltăm mintea, cum să ne purificăm inima, cum să ne dezvoltăm forțele spirituale? la toate acestea Răspunde direct, metodele sunt date.
Cei care intră la școală ar trebui să știe că sunt elevi, iar elevul ar trebui să fie fără prejudecăți Ar trebui să fie curat ca haine spălate. Doar oamenii bătrâni, care au trăit multă vreme în lume, spun: Omul nu ar trebui să fie stupid . Și din punct de vedere ascuns, preferăm să fim prosti într-un fel. Deci, fiecare dintre voi trebuie să renunțe la prejudecățile sale. Și dacă din aceasta, ceea ce este învățat, nu se obțin rezultate, el însuși își va încheia concluzia. Teste mici, microscopice lucrări mari pe care nu le vom face. Îți vom spune că semeni un boabe de grâu și atunci te voi întreba dacă a crescut. El a crescut . Atunci câte boabe a dat? Madur? Este adevărat acest bob? Pentru că ceea ce se întâmplă cu un bob de grâu, același lucru se întâmplă și cu zece milioane ca acesta.
Nu vă așteptați rezultate de succes. Cineva, când intră la școală, se gândește, că va arunca perdeaua și că dintr-o dată totul va fi remediat. Cine crede că va ridica perdeaua brusc, îl avertizez să nu-și piardă timpul. Așa că va trebui să ne înțelegem reciproc, să nu spunem unii: Dar ce am crezut? Dacă vă gândiți la lucruri mari, vă voi arăta locul în care puteți merge pentru acel ah achiziționați foarte multe.
Și, astfel, prima mână vom da drumul la studiul omului integral omul actual așa cum este el, că îl studiem în această fază a lui, cu aceste forțe care se dezvoltă în organismul său, care se manifestă în minte, că acționează în inima lor și că sunt îndepliniți după voia lor. Și după ce vom studia omul în acest fel, vom trece apoi într-o altă regiune, mai largă și mai plăcută. Studiul omului într-un anumit aspect este plăcut și în alt aspect neplăcut. Când studiați partea pozitivă a ființei umane este plăcut, când studiați laturile ei negative este foarte neplăcut. Și fiecare student trebuie să fie foarte curajos și hotărât. Să studiem omul, acesta este un lucru dificil. Te vor pune într-o școală ascunsă și îți vor arăta laturile pozitive și negative ale personajului tău, ca și cum ai fi în fața unei oglinzi că vezi gândurile. Și la un astfel de examen nu știu, dar temperatura ta va scădea cu cel puțin 35 de grade sub zero, vei răci și nu vei avea chef să trăiești. Și de aceea, în cele mai vechi timpuri, mulți studenți înnebuneau. Dar nu vom face acest lucru. În aceste școli, unde există multe, omul iese, fie cu multă minte, fie fără minte - acesta este un joc de noroc -. Iar metoda pe care o vom folosi este una dintre cele mai inofensive. Dar când spun inofensiv, nu gândiți că veți avea parte de o perioadă ușoară - aici vă veți împăca și mintea și inima. Există sertare și chei și, în fiecare zi, când spuneți: „Vreau inima mea înapoi”, puteți deschide, când doriți și să vă luați mintea și inima. Și celălalt mod - unde se obține mult, acesta este într-o altă clasă. Și atunci, când termini școala, Marele Învățător va sosi și El însuși te va deschide. Și dacă mă întrebați despre nebuni contemporani, de ce nebunii sunt așa, toți sunt studenți ai unor astfel de școli, nu sunt terminați. În primul rând, îți vei pune în minte gândul: „Trebuie să terminăm școala în orice fel”. Religia spune: „Trebuie să facem Voința lui Dumnezeu” și spunem: „Pământul este o școală și trebuie să se termine în orice fel”.
Acum, cine dintre voi poate citi frumos? Să fie citite subiectele! (Citește fratele Bélev).
Acum aveți de gând să determinați o comisie, care după citirea tuturor îndatoririlor va primi ceva în comun. Din toate acestea veți obține cele mai importante lucruri și veți face o definiție comună - care este cea mai bună minte. Puteți porni de acolo: mintea și conexiunile sale cu lumea materială, calitățile sale diferite în natură etc. Cine va intra în această comisie? Poți alege, pentru tine 14 este cel mai bun număr - 7 frați și 7 surori. Le vei alege, este afacerea ta. (Tăcere). Apoi aleg frații Tólev, Bélev, Rúschev, Rádev, Cólev și Radoslavov, iar surorile - Nediálkova, Zarávka Popóva, Spiridónova, Stoyánova, Dónkova, mătușa Gina, Ivanóva.
Acum, aici aveți nevoie de capacitatea de a obține gânduri importante, deoarece această definiție comună pe care o veți face, veți studia toți și toți studenții o vor rescrie, astfel încât să o aibă. Poate să fie ceva frumos. O vom citi aici și o vom supune la vot, pentru a vedea dacă toată lumea o va aproba.
Rugăciunea secretă
A patra lecție a Maestrului, dată în fața clasei generale ascunse, pe 16 martie 1922, joi, ora 19:30, Sofia.
