Pedagogia3000 - Buletinul # 41 s2, Educație cuantică cuprinzătoare

Mulțumim dlui Karina Rodriguez și Centrului pentru Neurostimulare Completă și Comunității Copiilor din Chihuahua, Mexic, din toată inima pentru că am împărtășit o astfel de muncă valoroasă și ne arată cum de fiecare dată sunt din ce în ce mai mult Instituțiile care aderă la o viziune holistică a educației în slujba Scopului Vieții!

Educație completă cuantică

Centrul de Neurostimulare Completă și Comunitatea Copiilor este un Institut de prim nivel, care are cea mai înaltă calitate și excelență educațională în facilitățile și metodele sale, mereu angajat în dezvoltarea potențialului copilului. La un nivel conștient și subconștient, cu obiectivul principal de a oferi instrumentelor ideale pentru ca copilul să obțină o dezvoltare deplină și o adevărată educație integrală pentru viață.

În programul de dimineață, se acordă atenție copiilor cu vârste cuprinse între 1 și 3 ani, cu un sistem bazat pe Pedagogie și / sau Metoda Montessori, tehnici din Metoda Shichida, Inteligențe multiple, Ecopedagogie, Integrare în emisferă, Împuternicire Creier subconștient, focalizare și programare neuronală, gimnastică cerebrală, Tai Chi, reprogramare biologică și celulară, utilizarea frecvențelor special selectate, toate prin aplicarea sistemului inovativ de asistență educațională, Pedagooogy 3000 .

În general, interesul nostru este axat pe includerea unor metode care să abordeze noile cerințe educaționale ale copiilor cu dragoste profundă, răbdare largă și responsabilitate constructivă marcată, făcând astfel o adevărată educație integrală, o „Educație cuantică completă pentru viață “.

Învățarea copilului are loc într-un mod practic, distractiv și proactiv, contribuind decisiv la formarea copiilor cu adevărat înțelepți, pe lângă promovarea unui echilibru sănătos între aspectele lor emoționale și intelectuale.

Neuroplasticitate cerebrală majoră

Ultimele progrese științifice, în Neuroștiințe, ne-au arătat că copiii între 1 și 3 ani, au o neuroplasticitate cerebrală mai mare de 90%, ceea ce înseamnă că rețelele lor neuronale se restructurare în mod constant, motiv pentru care, suntem specializați în furnizarea de experiențe extinse și învățare sugarului, pentru a fi integrați în sistemul creierului lor, în această fereastră unică de oportunitate care ne oferă acea vârstă și care se numește pedagogic Perioada de construcție a copilului.

Pe scurt, importanța în excelență și atenție personalizată, cu cele mai noi metode de ultimă oră din lumea educațională, constă în faptul că este tocmai în această etapă, unde copilul va integra mai mult de 95% din ceea ce va învăța pentru întreaga sa viață .

Seara, oferim atenție educațională de specialitate, cu copii între 3 și 8 ani, într-un circuit de activități integrale, care dezvoltă și stimulează copilul neuronal, conștient și inconștient.

Câteva metode și tehnici

Desene fractale

Instrument care ajută sugarul să-și trezească potențialul cerebral și să-și reechilibreze inteligența emoțională.

obiectiv

• În domeniul cognitiv, își dezvoltă atenția, flexibilitatea, fluiditatea și originalitatea în ideile sale.
• În domeniul social afectiv, dezvoltați atitudinea creatoare.
• În domeniul psihomotorului, favorizează faptul că copilul se exprimă într-un mod deschis și creativ prin utilizarea diferitelor tehnici plastice.

În general, desenele fractale ajută copilul în formarea inteligenței, raționamentului, controlului și stăpânirii întregului corp. Aceștia acționează la copil ca stimuli ai învățării, expresiei și comunicării inconștiente, precum și pentru ca copilul să muncească emoționalitatea reprimată, să se relaxeze și să mențină un echilibru.

Sala de creier

Gimnastica creierului si concentrarea neuronala prin pozitiile si exercitiile specifice ale corpului sunt tehnici pentru integrarea emisferelor creierului.

Aceste exerciții ajută la facilitarea fluxului de energie electromagnetică prin corp. Ele ajută la refacerea conexiunilor neurologice între corp și creier, susțin schimbări electrice și chimice, precum și conștientizarea noastră despre locul în care ne aflăm în spațiu și cum să interacționăm spațial cu obiectele din mediul nostru.

Obiectivul acestor exerciții este de a stimula integrarea ambelor emisfere dreapta și stânga și relaxarea sistemului pentru a prelucra informația fără încărcătură emoțională și, astfel, îmbunătățirea potențialului de învățare în toate dimensiunile sale.

biodance

Acesta permite copilului să-și canalizeze emoțiile prin corp.

Este un sistem de integrare și dezvoltare umană bazat pe experiențe induse de muzică, mișcare și emoție, pentru a ajuta la soluționarea conflictelor interne și la dezvoltarea armonioasă a personalității.

Exercițiile și muzica sunt utilizate cu ritmuri diferite, pentru a promova reînnoirea organică și a îmbunătăți comunicarea, pentru a îmbunătăți calitatea vieții prin realizarea unui echilibru fiziologic și mental pentru soluționarea conflictelor interne și dezvoltarea armonioasă a personalității, integrarea afectivă .

Focalizare neuronală și vizualizare creativă (VC)

Pentru îmbunătățirea concentrației sugarului.

Diverse activități de reprogramare neuronală
Pentru stimulare mentală, prin melodii și frecvențe special selectate.

Yoga pentru copii
Pentru a dezvolta autodisciplina și concentrarea mentală.

Managementul emoțiilor
Printre multe alte activități, acest lucru face ca învățarea să fie o experiență. Pe parcursul dezvoltării tuturor activităților descrise mai sus, dezvoltarea neurostimulatoare și educațională a copilului este completată, la nivel conștient și inconștient, prin utilizarea melodiilor direcționate și a frecvențelor sonore special selectate, pentru integrarea și îmbunătățirea ambelor emisfere. creier.

Copilul construiește om .
Societatea trebuie reconstruită și copilul are potențial
asta va avea ca rezultat un om nou.
Dr. Mar a Montessori