Încă din Grecia clasică, comunitatea a fost spațiul de intervenție al Pedagogiei Sociale . Și, desigur, omul a avut nevoie de om pentru a veni la cunoaștere și cercetare. Înainte de a aborda problema, întreabă-te: Ce este Pedagogia socială? Ce este transformarea integrală a comunității? Ce elemente și metode de intervenție? Folosești Pedagogia socială?
Ce este Pedagogia socială?
Motivul maxim pentru existența unor profesioniști specializați în pedagogie socială este reinserția socială a tuturor acelor persoane, înțelese din globalitatea lor, care se află în afara sistemului. Ce înseamnă asta? Practic, acea pedagogie socială este specialistul în știință în educația pentru socializare.
De-a lungul istoriei, din secolele XVIII și XIX până în prezent, Pedagogia socială a intervenit rădăcini teoretice și practice ale Drepturilor Omului, precum și prevenirea, resocializarea și ajutorul . Prin zborul păsărilor, acțiunea preventivă a Pedagogiei sociale are ca scop prevenirea di-socializării oamenilor. Ajutorul este accentuat în asistarea celor cu risc social; iar resocializarea urmărește reinserția acelor oameni care construiesc practici deviante contrare legilor, moralei, normelor și comunității.
Pedagogia socială și educația socială, au o diversitate de perspective de abordare a realității studiate. Pentru aceasta, studiul contextului social, cultural și educațional ar fi foarte prezent .
Conform celor de mai sus, Pedagogia socială apare ca o reflectare a activității practice și formative a profesorului, construind și propunând obiective, scopuri și metode de educare . Astfel, Pedagogia socială este transformatoare, afectând realitatea integrală a actorilor participanți, de la creație, monitorizare și acțiune socială.
Pe scurt, scopul Pedagogiei sociale este accentuat în Educația pentru a trăi în societate și progresul comunității.
Sarcina profesionistului specializat în pedagogie socială
Pentru a atinge obiective excelente, Pedagogul social trebuie să efectueze o serie de acțiuni care să-i permită să își termine munca cu succes.
În primul rând, și este de o importanță vitală, faptul că Pedagogul social are calități comunicative, sociale și de cercetare largi . Poate, dacă un profesionist care se teme să se adreseze publicului și îi este dificil să prezinte idei și să facă publice subiecte și cunoștințe, cu greu poate fi un pedagog social.
Apoi, va avea sarcina de a educa, de a preda și de a manifesta valori . Respectul, toleranța și comunicarea sunt empatice în dezvoltarea propunerii sale de pedagogie socială.
Cu grupul dvs. de colaboratori din grupul de lucru, trebuie să negociați, să participați și să ajungeți la acorduri care sunt utilizate pentru dezvoltarea fericită a propunerii de intervenție socială.
Cu toate acestea, sarcina profesionistului de specialitate în pedagogia socială nu este încheiată aici, există mai multe domenii de intervenție. Acesta este cazul intervenției familiei, educației de mediu, animării socio-culturale, managementului patrimoniului, managementului cultural și atenției populațiilor marginalizate. Sarcină lungă, dificilă și transformatoare.
Pedagogie socială: transformare comunitară și integrală
Acțiunile politice sociale au intervenit realități diferite ale populațiilor, dar nu au reușit să articuleze o țesătură socială care să permită includerea eficientă a cetățeanului exclus, evitând în orice moment abandonul, marginalitatea, sclavia și excluderea .
Tocmai în această secțiune, Pedagogia socială contribuie la îmbunătățirea calității vieții și a bunăstării obiective a oamenilor, în special a celor defavorizați și a excluderii sociale.
Mai exact, prin coeziunea socială promulgată de Pedagogia noastră, se realizează unitatea, prevenirea și participarea; și din împuternicirea individuală și comunitară, responsabilitatea și conștientizarea socială. Astfel se realizează o transformare comunitară și integrală.
Fără îndoială, acest subiect al pedagogiei sociale este abundent și destul de gros, vă invit să faceți cercetări și să concretizați mai multe experiențe vii de cunoaștere și praxis a pedagogiei sociale.
Autor : Diogenes de Fénix, redactor în Marea Familie a hermandadblanca.org
