Scopul final al educației este de a ajuta fiecare ființă umană să se dezvolte într-un mod cât mai sănătos și echilibrat posibil, astfel încât în viața sa de adult să se poată bucura de o viață independentă, capabilă și fericită.
Pentru a reuși la nivel social, personal și profesional (și nu vorbesc despre faptul că sunt coperta revistei „Hola” sau „Time”, nu, vorbesc despre a te bucura pe deplin de aceste domenii ale vieții tale) este important să înveți Copiii mici sunt importanța de a împărtăși, de a colabora, de a coopera și de a lucra în echipe.
Unii copii au dificultăți în a lucra în echipă, deoarece nu au abilități sociale bine dezvoltate, iar în aceste cazuri, copiii au nevoie de îndrumarea și însoțirea noastră.
Profesoara Laura Candler propune șase pași pentru predarea abilităților sociale în clasă, dar pot fi extrapolați și în case, tabere, grupuri de joacă, orchestre de copii etc. Acestea sunt:
1. Discutați despre necesitatea dezvoltării abilităților sociale. Înainte de a putea ajuta un copil să-și îmbunătățească abilitățile sociale, el trebuie să înțeleagă de ce este important să le aibă. Propuneți-le elevilor (sau copiilor, echipei de sport pe care o antrenați etc.) să lucreze din când în când pentru a îmbunătăți oricare dintre acestea:
- Acceptați diferențele
- Cere ajutor
- Comunică clar
- Laudați-i pe alții
- Arată dezacord politicos
- Incurajeaza-i pe altii
- Urmați indicațiile
- Ascultă activ
- Participați corect
- Rezolvarea conflictelor
- Distribuie materiale
- Fii concentrat pe ceea ce lucrezi sau faci
- Respectați schimbările
- Asumați-vă riscuri
- Folosiți un ton moderat al vocii
- Așteaptă răbdare
2. Alege abilitatea socială de a lucra. Puteți alege un ceai pentru sala de clasă sau îi puteți lăsa să aleagă pe care vor să lucreze mai întâi. Poate fi bine să începi prin laudări, deci prin modul în care lucrezi pentru a nu machacar părerea altuia când comentează etc.
3. Preda abilitatea socială. Acest pas nu este atât de evident pe cât ar părea. Nu este suficient să spui: Trebuie să fii drăguț Trebuie să-i ajuți pe elevi să identifice exact ce au de făcut și să spună pentru a-și îmbunătăți abilitatea socială aleasă. Cereți-le studenților pentru o idee despre ce ar trebui făcut și spus atunci când se arată această abilitate socială.
4. Exersați abilitatea. Oferă medii și activități care favorizează utilizarea abilității sociale la care lucrați: mese rotunde, dezbateri, lucrul la proiecte în echipă, jocuri de cooperare etc.
5. Pauză și reflecție. În timpul activităților de clasă, faceți câteva pauze pentru a evidenția și a reflecta asupra modului în care cineva folosește această abilitate și că toată lumea poate să comenteze asta.
6. Revizuirea. După un timp, treceți în revistă și reflectați asupra modului în care ați lucrat împreună. Aceștia propun în acest caz o ploaie de creier despre lucrurile bune care s-au întâmplat și care au adus aceste noi abilități la care toată lumea a lucrat.
Cavalerul Azucena
PS: Am transmis acest articol sub forma unui comunicat de presă către Gema Lendoiro, redactor la ABC și m-a scos pe blogul său. O puteți citi AICI.
Sursa: .com / 2014/05/07 / 6 tipuri to-învăța-social-abilități-în-clasă /
6 sfaturi pentru a preda abilitățile sociale în clasă
