Curs de introducere la pedagogia Waldorf pentru educația timpurie a copilăriei din Madrid

Comunicat de presă 20/10/10 În categoria Educație și cultură

Rudolf Steiner, filozof și profesor austriac, a fost creatorul Pedagogiei Waldorf din Germania în anii 20 ai secolului trecut. În prezent, peste 3000 de centre educaționale din 90 de țări oferă educație Waldorf-Steiner. Metodologia și învățământul său sunt indisolubil legate de creativitatea profesorului.

Știm că băiețelul își prinde mediul și îl integrează prin mâinile sale, prinzându-l, atingându-l, ... în timp ce explorează lumea descoperă caracteristicile sale, esența sa și, în același timp, într-un mod gradat și invizibil, își modelează și structura. mental, făcând posibilă dezvoltarea gândirii și a înțelegerii lumii din jurul său.

Împreună cu această abilitate de a „turna” în lume, copilul aduce cu sine o altă facultate extraordinară: IMITAȚIA . Mulțumită ei, copilul învață de la adulții umani să stea și să meargă, să vorbească și să gândească. Ei sunt cei trei piloni fundamentali pentru dezvoltarea sa viitoare. În plus, datorită imitației, puteți integra gesturile adulților, dezvăluindu-le esența, sentimentele, gândurile ... Astfel, întregul mediu fizic și uman va fi tipărit, treptat, în sufletul copilului, configurându-l astfel încât apare omul în devenire care se licită asupra fiecărui copil pentru a deveni. Acest lucru ne amintește de responsabilitatea enormă pe care o avem ca profesori și ca părinți în fața copilului de a fi demn de a fi imitat ...

De fapt, își înțelege împrejurimile FĂRând - prin imitație - prin mâinile sale, explorând materiale și obiecte, prin mișcare, prin imaginație, prin activități artistice și povești și teatre ...

OBIECTIVE: Pentru aceste aspecte de bază, menționate mai sus, putem vedea că fundamentul acestui curs de introducere la Pedagogia Waldorf în educația timpurie a copilului este dezvoltarea interioară a profesorului și pregătirea lui pentru a practica cercetarea asupra ființei umane, formarea pentru a învăța să observe. și caracterizează copilul, pentru a-și cunoaște adevăratele nevoi și pentru a promova desfășurarea ființei sale individuale autentice.

SCOP: Profesori, absolvenți, tehnicieni de educație timpurie, „mame și tați ai zilei” și, în general, tuturor acestor persoane, tați, mame sau profesioniști ai educației, care caută noi modalități și strategii de abordare a muncii lor zilnice în sala de gradinita sau acasa.

METODOLOGIE : Cursul constă din 60 de ore de contact (6 credite) distribuite în 5 module. Acestea vor fi predate între lunile octombrie și noiembrie 2010. Conținuturile vor fi prezentate din mediul și experiența celor patru sezoane ale anului și metodologia și predarea lor consecință.

Fiecare modul va consta din trei benzi:

§ Prezentări și colocvii despre cunoașterea ființei umane și abordarea metodologică Waldorf.

§ Activități artistice: pictură în acuarelă, modelare cu ceară și noroi, coroziv, cântat și muzică pentatonică ...

§ Activități manuale pentru a învăța cum să pregătești și să lucrezi cu materialul didactic: confecționarea păpușilor, pregătirea teatrului, atelierul de lână, cusutul, obiectele care trebuie făcute cu copiii în decorul fiecărui anotimp etc.

CONFERINȚĂ DE PREZENTARE A CURSULUI:

Cursul va fi prezentat într-o conferință, deschisă și gratuită, sub titlul: Waldorf Pedagogy: Respect for the child, de Don Antonio Malagón Golderos, directorul Centrului de instruire în pedagogie Waldorf. Acesta va avea loc la Fundația Tomillo, pe 24 ianuarie 2011, la 19:30.

PROGRAMUL CURSULUI:

MODULUL I: 28 și 29 ianuarie 2011

ÎNȚELEGEREA FIINȚEI UMANE. POVESTELE ȘI IMAGINAȚIA COPILULUI.

Domnul Antonio Malagón Golderos, licențiat în istorie și geografie. Profesor la Școala gratuită Micael de Las Rozas și director al Centrului de formare în pedagogie Waldorf. Dª. Thurit Armbruster, absolvent în jurnalism și diplomă în educația timpurie a copilului, profesor fondator al Școlii Waldorf „Podul Albastru” din Valladolid.

* Educația timpurie a copilăriei Waldorf în lume. Înțelegerea antroposofică a ființei umane.

* Autoeducarea profesorului.

* Programul de activități în Școala infantilă.

* Activitățile artistice ale săptămânii: modelare, lână și alte activități artistice ...

* Activități și dezvoltare de materiale didactice din sezonul de toamnă.

MODULUL II: 18 și 19 februarie 2011

FASELE DEZVOLTĂRII COPIILOR. FESTIVILE CICLULUI ANUAL EDUCAȚIA SENSURILOR: INTEGRAȚIE SENSORIALĂ.

Doamna Pilar Pérez, licențiată în filologie germană, profesoară a școlii primare Waldorf la Școala Liberă Micael din Las Rozas din Madrid. Doña Elena Martín-Artajo y Bastos, licențiat în pedagogie și diplomă în educația timpurie a copilului, profesor de educație pentru copii Waldorf la Școala de copii Aravaca (Madrid).

* Fazele dezvoltării copilului.

* Sărbătorile creștine.

* Educarea simțurilor în școala infantilă și acasă.

* Motor, jocuri și coroziune.

* Activități și elaborare de materiale didactice din timpul iernii.

(Acest modul va avea loc la Școala Waldorf din Aravaca. Calle Cenit, 10)

MODULUL III: 11 și 12 martie 2011

STRUCTURA PROGRAMULUI DE O ȘCOALĂ COPILĂ WALDORF

Doamna Heidi Bieler, profesoară Waldorf la începutul copilăriei. Waldorf profesor de vârstă fragedă. Doamna Alicia Martinez, profesoară de educație pentru copii Waldorf.

* Activități și dezvoltare de materiale didactice din sezonul de primăvară și vară.

* Diferitele tipuri de povești. Teatrele de mese.

* Dezvoltarea păpușilor.

MODULUL IV: 1 și 2 aprilie 2011

AUTO-EDUCAȚIA PROFESORULUI. METODOLOGIA EDUCAȚIEI COPII

Domnul Antonio Malagón Golderos. și doamna Inés Gámez, profesoară de educație primară și președinte al Asociației Mamelor Ziua Waldorf.

* Educația voinței. Dezvoltarea personală a profesorului în întâlnirea cu copilul.

* Primii trei ani din viața copilului.

* Plimbă-te, vorbește, gândește-te: Trei repere în copilăria timpurie

* Activități de muzică pentatonică pentru copii. (Arpas).

MODULUL V: 15 și 16 aprilie 2011

EDUCAȚIA GÂNDIRII ȘI MEMORIEI: JOCUL GRATUIT. COMUNITATEA ȘCOLARĂ DE ÎNVĂȚARE MUTUALĂ

Don Antonio Malagón, doamna Elena Martín-Artajo Bastos.

* Joc gratuit și educația gândirii și a memoriei.

* Lucrează cu familia. Comunitatea școlară, toată lumea învață.

ORA DE TOATE MODULURILE: între 17.30 și 21.30.

CARACTERISTICI ȘI ACCREDITĂRI: Cursul de introducere a educației timpurii la Waldorf va fi certificat de Fundația Timbru și acreditat de Ministerul Educației (Institutul de Instruire, Cercetare și Inovare)

LOCURI DE LA CARE SE VREA CURSUL:

Fundația Tomillo Str. Serrano 136. Madrid. Telefon: 91 5619007

Școala Waldorf din Aravaca. Strada Cenit, 10. Aravaca 28023 Madrid.

ÎNREGISTRARE ȘI ÎNREGISTRARE PENTRU ACEST CURS: Centrul Deschis al Fundației Tomillo: 91 5619007 E-mail: