Piscina infantilă Donald Winnicott spune că două lucruri pot afecta foarte mult copilăria:
Una: când se întâmplă lucruri care nu ar trebui să se întâmple.
Altul: atunci când lucrurile nu se întâmplă, acest lucru ar trebui să se întâmple.
În prima condiție sunt acele experiențe care sunt traumatice, provoacă stres, cum ar fi abandonul, abuzul, violența. Este ceea ce nu ar fi trebuit să se întâmple, dar s-a întâmplat. În al doilea punct sunt aspecte mai puțin obiective, mai puțin evidente, dar la fel de importante pentru bunăstarea interioară a unui copil. În acest grup putem găsi o lipsă de spații de calm, joc, întâlnire intimă cu referenții lor, părinții prezenți, indiferența, cerința de dispoziție și multe alte variante care pot afecta.
Un copil sănătos este un copil fericit, afectuos, receptiv, livrat celor care îl iubesc. Cu unele situații de crize, frustrări sau furie pentru a nu obține ceea ce ceri, dar care sunt temporare, nu sunt repetate sau repetitive. Adică nu sunt obișnuite în caracterul lor.
Un copil care a încorporat în mod obișnuit un răspuns agresiv, atârnări, furie, plâns, vorbește despre ceea ce se va întâmpla că ceva nu i se întâmplă; Cu alte cuvinte, ceva ce trebuie să primiți nu vine la el.
Dacă un adult simte o nevoie nemulțumită, el are diverse resurse expresive, iar una dintre ele este dialogul care îl va ajuta să explice ce simte. Atunci când în educația sau educația unui copil lipsesc anumite situații emoționale, emoționale și spirituale care sunt vitale pentru biennicul interior al copilului, acesta va fi solicitat într-un fel.
Acest lucru poate fi exprimat prin comportament repetitiv sau chiar o boală. În acest fel, copilul descarcă ceea ce face rău în interior, doare, deranjează, deranjează sau sperie. Acest mod de lucru este chiar un comportament inteligent, deoarece încearcă să ajungă la armonie pe calea posibilă .
Poate fi o lipsă de atenție autentică, lipsa de conținut din partea părinților, lipsa timpului de calitate în momentele partajate, lipsa liniștii în cămin; S-ar putea ca el să urmeze o școală care nu-și satisface nevoile, ceea ce i se cere. Poate fi mobilizat și de sosirea unui frate sau de o despărțire.
Dacă sunt fapte care nu pot sau nu pot fi evitate, pentru a reduce impactul asupra copilului, trebuie să se acorde un cadru de armonie în jurul lor. Dacă, de exemplu, este vorba despre sosirea unui frate, desigur, trebuie mai întâi să înțelegeți că are nevoie de timp pentru a se adapta la schimbare; Știi că dacă ești mai capricios sau rebel decât de obicei, vorbești despre procesul prin care treci. Atunci trebuie să însoțiți acest moment din înțelegere și răbdare.
Dar, pe de altă parte, dacă suferiți de stres pentru un motiv care poate fi evitat, va fi important să încetați să solicitați copilului să își modifice atitudinea și să schimbe situațiile care îl determină să se manifeste în acest mod.
Găsirea rădăcinii, motivul real, pentru care manifestă un anumit caracter nebun, va dura uneori, iar altele, va fi o chestiune de a căuta și de a accepta sincer acolo unde am greșit.
În calitate de educatori, părinți, familie, profesori, trebuie să știm că greșeala face parte din învățare. Că atât mari cât și mici facem greșeli și că important este să găsim o cale de a nu se întoarce în același loc, învățând de pe drumul aglomerat.
Generați schimbări, mutați situațiile de dispoziție, interogați-ne, încercați, fiți atenți, acestea sunt câteva puncte care pot genera alinare, un răgaz în copil, care vă va ajuta să vă schimbați dinamica interioară.
Încearcă să găsești ceea ce lipsește, ce ai nevoie. Încercați să se întâmple ceea ce trebuie să se întâmple, dar nu s-a întâmplat încă.
Autor: Nancy Erica Ortiz
Sursa : http://www.caminosalser.com
Când un copil nu primește ceea ce trebuie să primească
